Pandemia ¿y después? Lecturas de un tiempo inédito en el trabajo institucional con infancias, adolescencias y juventudes e implicancias en la relación entre macro y micropolítica
Doctor en Educación. Universidad Nacional de La Plata.- Magister en Ciencias Sociales con Orientación en Educación e Investigación para la toma de decisiones”.(FLACSO -Argentina) Licenciado en Ciencias de la Educación (UDELAR). Profesor Agregado en régimen de
dedicación total del Instituto de Educación. Director del Departamento de Historia y Filosofía de la Educacion. Investigador Nivel I de la ANII. Ex director de la División de Planificación Educativa de la ANEP (2017-2019). Algunas publicaciones recientes: Pedro
Figari: el presente de una utopía.(coordinadores con Inés Moreno), (2016), Historia de la “nueva educación” secundaria en Uruguay (1936-1963). Revistas, docentes y reformas.