Este eixo se propõe a apresentar, visibilizar e discutir a infância, a adolescência e a juventude como sujeitos de direito a partir de uma perspectiva histórica, psicológica e sociológica. Os estudos ou avanços da pesquisa devem dar conta dos problemas abordados, sua abordagem teórico-metodológica, fontes, e expor questões que expliquem o lugar dessas populações, bem como o papel econômico, político e social que tiveram (considerando a perspectiva de classe ). , gênero e etnia). Propõe-se interpretar e refletir sobre o lugar que cada um desses grupos ocupou e ocupa em relação às tecnologias, saberes e discursos médicos, pedagógicos ou legislativos e instituições de poder como a escola, o estado, a família, a legislação, as prisões, etc. internatos, entre outros.
Subtópicos
- Impactos da pandemia de Covid 19 em crianças, adolescentes e jovens.
- O lugar da infância, adolescência e juventude nos discursos pedagógicos (manuais escolares, currículo) e nas instituições educativas.
- Os processos de institucionalização e legislação da infância e adolescência (séculos XIX e XX).
- Abandono e institucionalização da infância, adolescência e juventude.
- Violência e/ou judicialização da infância, adolescência e juventude.
- As redes sociais e seus impactos na infância, adolescência e juventude.
Comitê Científico
- Miriam Abramovay (Brasil).
- Silvana Espiga Dorado (Uruguai).
- María Laura Osta Vazquez (Uruguai).
- Cecilia Gayet (México).
- Ursula Zurita Rivera (México).
- Jeraldine Alicia del Cid Castro (México).
- Agustina Corica (Argentina).